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                                                                          把握时代发展aaaaa,奋力学习成长——记朱传棨教授与本科生交谈会

                                                                          点击次数:  更新时间:2019-03-25

                                                                          ag平台(通讯员:孟欣 高至贤)2019年3月21日下午aaaaa,哲学学院91岁高龄的离休教师、学院关心下一代委员会副主任朱传棨教授来到振华楼B107会议室与学院2018级本科生围绕个人和时代关系展开了亲切交谈aaaa。活动由党委副书记刘义胜主持aaaaa。

                                                                          拥有60年教书育人生涯的朱传棨教授精神健硕、思维敏捷aaaa,离休后依旧活跃在学术界和教育界aaa,至今笔耕不辍aaaa,出版了《面向新世纪的马克思主义哲学》、《恩格斯哲学思想研究论稿》等众多学术著作aaaaa,发表文章50余篇aaa,每年依然活跃在各类学术研讨会上aaa,其对学术的专注深深感染着后辈aaaaa。

                                                                          朱老师以他青年在战乱和不断的政治运动的生长历程表明aaa,当代青年生长在和平美好时代aaaaa,让他很羡慕aaaaa。他勉励同学们抓住好时光aaaa,奋力求知问学aaaa。同时引出今天分享的主旨:每个人的成长和发展都离不开时代的变迁与发展aaaa。

                                                                          朱老师首先从国际层面入手aaaa,提到了当今世界经济全球化、政治多极化、文化多元化、生态环境区域化的时代特点aaa。他认为时代潮流必然不可逆转aaa,任何反对它的尝试都必将走向失败aaaa。接着aaaa,朱老师着眼本国国情指出aaa,我们青年人如今站在了时代的关键节点上aaaaa。他说:“在你们本科毕业前aaa,我们国家将实现第一个百年目标aaa,全面建成小康社会aaaaa;在你们退休之前aaaaa,国家能实现第二个百年目标aaaaa。这些伟大的奋斗目标aaa,全都要依靠你们的努力和贡献aaaa。”

                                                                          朱老师用生动简洁的语言aaaaa,告诉我们时代的发展与每个人息息相关aaaaa,我们应该始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜aaa,做有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的年轻人aaaaa,才能度过有意义的人生aaaa。他还勉励同学们自觉地利用好大学阶段的时光aaa,勤奋学习aaa。

                                                                          大学之于成人的意义aaa,不仅在于知识的传授aaaa,更在于思维方式和学习方法的培养aaaa。朱老师在最后向同学们介绍了马克思的学习方法aaa。第一就是不断地啃书本aaa。目的之一是汲取真理aaaa,二是为了再创作aaaaa,同时也是为了休息aaaa。听到这里aaaa,同学们都露出了疑惑的目光:读书跟休憩有何关系aaaaa?朱老师解释道aaaaa,马克思当年在进行艰难的研读工作之余aaa,会读一些其他领域的著作来放松紧张的神经aaaa,这样甚至能减缓病痛aaaaa。所以马克思能成为一个公认的博学之人也就不足为奇了aaaa。第二个方法是勤做摘录、做笔记aaa,马克思本人的笔记和评注在今人看来可谓蔚为大观aaaa。

                                                                          介绍完革命导师的学习方法aaaaa,朱老师又结合大学生实际提出了更具体可行的学习方法aaaa,包括要学习好专业基础课程、要处理好专业课与兴趣的关系aaa,以及要关注思维能力的提高aaaa,最后还要注意多参加体育锻炼磨练自己的意志aaaa。

                                                                          朱老师分享结束后aaaaa,副书记刘义胜作了简短的总结aaa。在最后的互动环节aaaaa,三位同学分别表达了自己对“反右”这一历史事件的理解和评价aaa。又有一位同学向朱老师请教了关于当代青年政治参与热情减弱的疑惑aaa,朱老师结合人类社会历史发展和政治参与的特点进行了详细解答aaaaa,并指出我们必须对中国的政治体制抱有足够的自信aaaa。

                                                                          热烈的掌声宣告了活动的正式结束aaa。相信经历了朱传棨老先生的谆谆教诲aaaaa,在座的年轻人一定会有更多关于人生和时代的思考aaaaa。时代的机遇靠个人把握aaaa,人生的航船也要我们自己掌舵aaa!

                                                                          (图片:秦诗瑶、高至贤     编辑:邓莉萍      审稿:刘义胜)